【摘 要】
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教学,尤其是课堂教学,无论是过去还是现在,依然是我国中小学教育活动的基本形式,是实施学校教育的基本途径。教学改革是课程改革的一个重要组成部分,因此教学改革成为课程改
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教学,尤其是课堂教学,无论是过去还是现在,依然是我国中小学教育活动的基本形式,是实施学校教育的基本途径。教学改革是课程改革的一个重要组成部分,因此教学改革成为课程改革中倍受关注的主题。课堂教学的组织者——教师的教学行为是否适应新课程理念是课程改革的关键。
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