【摘 要】
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小学是我们国家教育当中的基础部分,德育教育在基础教育中占据着重要的位置,小学阶段学生的心理与思想方面相对来说不够成熟,容易在成长过程中受到社会不良信息的影响,一些孩
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小学是我们国家教育当中的基础部分,德育教育在基础教育中占据着重要的位置,小学阶段学生的心理与思想方面相对来说不够成熟,容易在成长过程中受到社会不良信息的影响,一些孩子的不不良习惯就是在这一阶段的形成的.班主任作为小学阶段学生的启蒙老师,对他们进行德育教育十分重要,帮助学生形成良好的行为习惯与思想品质.然而现阶段的小学德育教育现状并不理想,如何有效改善小学德育教育的模式成为了班主任应思考的问题,本文就小学班主任德育教育有效性的策略展开了分析.
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