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合作学习作为新课标提倡的重要学习方式之一.在实际课堂中,为数不少的合作学习却收不到实际的效果,显得浮华而低效.有些教师觉得,似乎不用合作学习就不足以显示新课标精神,为“合作”而“合作”,使合作学习成了实施新课程的“标签”.现以最近听的一节研究课《李广射虎》为例,谈一谈这方面的体会.
论合作学习的有效性
【摘 要】
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合作学习作为新课标提倡的重要学习方式之一.在实际课堂中,为数不少的合作学习却收不到实际的效果,显得浮华而低效.有些教师觉得,似乎不用合作学习就不足以显示新课标精神,为
【机 构】
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江苏省南京市迈皋桥中心小学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2017年25期
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