家园合作,共育儿童良好行为习惯

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幼儿行为习惯的培养必须依靠家庭与幼儿园默契配合,统筹运用各种教育资源,教师与家长达成教育共识,保证教育的一致,才能为幼儿的身心健康发展创造良好条件,使孩子们真正做到“好习惯,早养成,益终身”。
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