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【摘 要】
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适应不断发展的教育改革需要,学校需要不断的组织创新和文化创新,来推动全体教师专长知识的有效积累和发展,成为一个真正的知识创新型组织。本文以知识的社会建构性为基础,论
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系;
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2007年02期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向学习文化创新的教学设计研究”(项目编号05JJD880062)的阶段性成果。
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