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课堂教学中“启而不发”、“启而乱发”的现象屡见不鲜，究其原因，主要是“启之不当”。因此，实行启发式教学必须讲“启”的艺术。
启发式教学中“启”的艺术
【摘 要】
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课堂教学中“启而不发”、“启而乱发”的现象屡见不鲜，究其原因，主要是“启之不当”。因此，实行启发式教学必须讲“启”的艺术。
【机 构】
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四川省南平市
【出 处】
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教师之友
【发表日期】
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2000年3期
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