【摘 要】
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阅读是伴随人终生的学习活动，是人们增长知识，促进个人能力发展的一种行为活动，阅读对于促进知识的不断吸取，对人的综合素养和行为习惯都具有一定的约束力。而小学生阅读习惯的养
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阅读是伴随人终生的学习活动，是人们增长知识，促进个人能力发展的一种行为活动，阅读对于促进知识的不断吸取，对人的综合素养和行为习惯都具有一定的约束力。而小学生阅读习惯的养成和行为能力的养成更能驱动学生对知识的积累和学习兴趣发展。对于藏区小学中高年级学生藏文阅读能力和阅读训练而言，更是培养运用、借鉴能力、写作知识储备的有效手段，因此在藏语文教学活动中运用多种形式培养学生藏语阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，把握重点，关键词句，聚焦明确的阅读目标，激发学生阅读情感，有意识倾向地拓宽阅读平台一，提高学生的阅读能力。
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