论文部分内容阅读
散文在各个版本的语文教材中占有很大的比重,而散文阅读教学是语文教学中的重要组成部分.在实际教学中由于主观认识的不同,对于“散文到底应该教什么”,广大一线教师备受困扰.特别是写人叙事性散文,往往被当成小说来组织教学.如何确定散文的教学内容也成为广大语文教师关注的焦点.语文特级教师作为具有先进性、专业性的教师群体,他们对于散文教学内容的选择为我们提供了非常有参考价值的范例.本文以余映潮、王君、程翔三位特级教师对《老王》教学内容的选择,来谈谈如何确定散文教学内容.