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摘 要：文化是一个大学的根基和血脉，学院文化建设是大学文化建设的重要组成部分。在新形势下，需要准确把握学院文化建设的内涵，充分认识开展学院文化建设的重要性，明确学院文化建设的原则，系统推进学院物质、制度、精神、行为文化建设，构建完善的学院特色文化体系。
关键词：文化建设；内涵；原则
文化是一个大学的根基和血脉，是一流大学突显特质的重要标识和显著特征，是学校的核心竞争力之一。学院作为一所大学的基层学术单位，在大学文化建设中具有各自的特质和作用，要充分认识文化建设的重要性，积极实践、探索加强学院特色文化建设，构建完善的学院文化体系。
一、学院文化建设的内涵
学院文化是学院发展的精神动力和力量源泉，是学院软实力和核心竞争力的体现。学院文化分物质层、制度层、精神层和行为层四个层次。
（一）物质文化
物质文化是学院教师和员工在教学、科研、服务、管理中产生的活动文化的总和，它是学院文化的物质载体。包括一系列实体性的基础文化设施，如带有学院文化标识的办公楼、教学楼、会议室、走廊、宿舍、活动室等。
（二）制度文化
制度文化是以规章制度形式体现出来的学院文化，它是学院文化的行为纲领，是学院全体教职工、学生行为所必须遵守的规章制度及组织形式，反映学院在管理制度上的个性特征。
（三）精神文化
精神文化主要指学院在教学、科研、服务、管理和其他活动中逐步形成的具有本学院特点的意识形态和文化观念，它是学院文化的核心部分，包括学院办学理念、师生价值追求、思维方式、职业道德、奋斗目标等内容。
（四）行为文化
行为文化是学院师生在教育教学、科学研究、学术交流、学习生活、文体活动中所表现出的精神状态、行为操守、文化品位及相关文化现象，它是学院人文精神和价值观念的具体体现。
二、开展学院文化建设的重要性
（一）有利于实现大学的文化建设目标
学院文化建设是一个大学文化建设的有机组成部分。学院文化建设影响着大学文化建设的方向、进程、活力和成果，是形成学校文化品格的主要力量。学院文化建设必须紧密围绕大学文化建设的内容和目标来开展，是大学总体文化建设的具体化、丰富化；加强学院文化建设对提升学校文化品位和内涵，增强学校综合实力具有重要意义。
（二）能促进学院的改革发展和目标的实现
加强学院文化建设对促进学院的改革发展、奋斗目标具有十分重要的意义，文化是学院发展的灵魂，是学院凝炼精神、展示形象、提高影响力的重要体现。加强学院文化建设能进一步总结学院历史，提炼学院各个不同发展阶段的文化；能促进学院明确办学定位、办学理念、培养目标、培养模式；能促进学院人才培养、学科建设、专业建设和学院发展目标的实现。
（三）能体现学院学科和专业特色
学院的学科、专业的特点使学院文化建设必然具有明显的特色性。在开展学院文化建设时要紧紧结合学院的学科专业特点和实际情况，才能形成凝聚学院师生共识、促进学院持续健康发展的文化氛围和形成和谐、向上的校园文化。
（四）能汇聚师生人心，推动学院发展
文化是一个学院综合实力的反映，通过文化建设，促进学院人心的凝聚，激发师生的活力和激情，促进学院教职工形成共同愿景和价值观。通过归纳、总结、提升学院文化，增强教职工、学生对学院历史、文化的认同，充分发挥学院文化的凝聚力、影响力，以此熏陶、带动和影响师生员工，进一步汇聚师生人心，加强文化育人。
三、明确学院文化建设的原则
（一）建立完善的文化建设组织体系
完善的组织体系是开展文化建设的基础。学院要成立由书记、院长、副书记、系主任、办公室主任、团委书记等组成的共同参加、分工协作的学院文化建设领导小组，负责规划、统筹、指导、组织、协调学院校园文化建设和管理工作。各科室、基层单位成立由各系主任、科长为责任人、若干工作人员组成的文化建设工作小组，具体负责学院各单位宣传展示、资料收集、整理及归档等校园文化建设工作。落实各单位文化建设联系人，具体负责文化建设工作。通过构建完整的文化建设组织体系，共同推动学院文化建设。
（二）制定科学合理的学院文化建设规划
科学地规划符合学院发展实际的明确的文化建设目标，是学院文化建设的前提。学院通过制定《学院文化建设规划方案》《各科室文化建设方案》《各系（中心）文化建设方案》《学院宣传工作指南》等系列化文化建设的方案和实施细则，做好顶层设计，明确学院文化建设的指导思想、基本原则、任务目标、措施安排、工作内容、成效等。学院文化建设规划强调学院文化工作要起引领思想、引导舆论、营造氛围的作用，为学院的发展提供思想保障、舆论支持和精神动力；要把握和紧跟学校、学院的重点工作，紧紧围绕学院建设和发展的中心开展工作。
（三）坚持学院文化的育人功能
人才培养是学校的中心工作，文化作为一种环境教育力量，具有育人的作用，对学生的健康成长有着巨大的影响。学院文化建设要有助于学生能力和素质的培养。在开展文化建设的过程中，要强化人才培养中心地位，充分发挥文化的育人功能，通过归纳、总结、提升具有学院特色文化，熏陶、带动、影响学生，加强文化育人，陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
（四）完善学院文化建设的保障机制
学院文化建设是一个系统工程，需要完善各方面的保障机制。学院要结合学院文化建设的实际与需要，配备专职人员，具体负责学院文化建设的策划、实施与宣传；建立学院文化建设的培训制度，定期邀请宣传部领导与老师到学院开展培训工作，保证文化建设的理论性和前瞻性；建立和完善学院文化建设的各项管理规章制度，加强对国际会议、学术讲座、报告会、研讨会的管理，坚决抵制不良信息和有害文化对师生的侵蚀和影响；着力构建学院文化建设评价体系，将学院文化建设纳入学院各项事业发展规划，年底进行统一考核；把校园文化建设经费纳入学院年度预算，设立专项经费，确保校园文化建设各项工作的顺利开展。 四、构建完善的学院文化建设体系
（一）加强学院物质文化建设，打牢文化建设物质基础
物质文化是学院文化建设的基础，要积极开展物质文化建设，建设学院走廊文化，包括行政办公区、学院大厅、各系和团队区域、学生宿舍区等场所，充分展示学院历史沿革、体系、师资队伍、学科建设、本科教学、研究生培养、科学研究、国际交流与合作、校友风采、学生风貌等情况；建立学院校友馆，展示校友成就，接待校友返校参观、交流；编印《学院画册》，全方位地介绍学院，充分展示学院风采；制定《教师手册》，为学院老师，尤其是新进的年轻教师提供指南；编印《中英文招生简章》、定制有学院logo及介绍的笔记本、信笺纸及信封、学院礼物，使其成为对外宣传学院、传递学院文化的有效载体。
（二）建立学院制度文化建设，构建文化建设保障体系
制度文化作为学院文化的内在机制，是文化建设的保障系统。建立党政联席会、党委中心组学习、二级教代会、院务公开、教授会议、青年教师联席会等制度，确保学院决策机制的科学化、民主化；通过拟定相关的规章制度，构建完整的制度文化来指导和规范日常工作，建立和完善《教职工考核办法》《财务工作制度》《档案管理实施办法》《会议室管理办法》《机关人员工作守则》《印章管理制度》《对外接待工作办法》《“流动红旗手”评选办法》等规章制度；通过各项规章制度的建设，促进学院运行的规范化、制度化，不断提高学院的治理水平和办学水平。
（三）加强学院精神文化建设，确立文化建设目标定位
学院文化本质是一种精神，优秀的学院文化必然要有一种独特的精神品质。围绕学院的发展定位，大力倡导以“学”为主的文化理念，即教师以学术为主，学生以学习、学业为主，积极营造崇尚学术、勇于创新的氛围；举办建院周年庆典活动，进一步总结学院历史，凝炼学院院训；结合学院发展历史，通过召开老教授座谈会、走访校友、公开征集等方式，进一步挖掘历史，凝炼学院精神文化；开展学院品牌文化建设，打造具有特色的学院品牌活动，如论坛、系列学生活动、电子设计竞赛、专利周系列活动等，固化学院精神文化；开展“创先争优”活动，将“创先争优”与学术活动、发挥党员作用、提升学院管理水平、发挥党的优良传统相结合，打造“学术之院”、“进取之院”、“高效之院”和“和谐之院”。
（四）开展学院行为文化建设，建立文化建设支撑体系
行为文化是学院全体成员日常工作、学习和生活行为，是学院文化建设的落脚点，对学院文化建设起到支撑作用。学院作为一个基层学术组织，强化以“学”为主的行为文化，重视学术文化建设，建立包括学院论坛、学者讲坛、各系（团队）学术交流、校外专家、校友讲座、学生讲座等学术交流形式，加强校内外、院内外学术交流；每年举办国际会议，邀请包括IEEE FELLOW在内的国外专家来院访问，加强国际学术交流；通过开学典礼、毕业典礼、表彰会、成长报告、创新创业等方式，树立“以学为主”的理念，以考研、出国为抓手，鼓励、引导学生做高层次、国际化人才；网络是文化的重要载体，通过网络平台加强文化建设，传递文化信息，建立办公网站、学院邮箱、短信平台等，传达学院紧急、重要的通知和信息，加强学院与师生的交流、互动。
参考文献：
[1]许伟通，王金宝.论高校二级学院文化建设[J].浙江工业大学学报（社会科学版），2011（9）：308-312.
[2]张文元.高校二级管理体制下二级学院文化建设探析[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2010（17）：183-185.
[3]李澎林.试论高校二级学院文化建设[J].高教与经济，2007（3）：36-38.
[4]钟秉林.民办高校要高度重视和切实加强文化建设——我国民办高等教育改革与发展探析（八）[J].中国高等教育，2012（12）：10-12.
[5]董兴.大学二级学院文化建设的研究与实践——以云南民族大学职业技术学院学院文化建设为例[J].中国高教研究，2007（5）：70-71.
[6]蔡劲松.文化传承创新与大学文化建设体系构建[J].高校理论战线，2011（11）：48-50.
关键词：文化建设；内涵；原则
文化是一个大学的根基和血脉，是一流大学突显特质的重要标识和显著特征，是学校的核心竞争力之一。学院作为一所大学的基层学术单位，在大学文化建设中具有各自的特质和作用，要充分认识文化建设的重要性，积极实践、探索加强学院特色文化建设，构建完善的学院文化体系。
一、学院文化建设的内涵
学院文化是学院发展的精神动力和力量源泉，是学院软实力和核心竞争力的体现。学院文化分物质层、制度层、精神层和行为层四个层次。
（一）物质文化
物质文化是学院教师和员工在教学、科研、服务、管理中产生的活动文化的总和，它是学院文化的物质载体。包括一系列实体性的基础文化设施，如带有学院文化标识的办公楼、教学楼、会议室、走廊、宿舍、活动室等。
（二）制度文化
制度文化是以规章制度形式体现出来的学院文化，它是学院文化的行为纲领，是学院全体教职工、学生行为所必须遵守的规章制度及组织形式，反映学院在管理制度上的个性特征。
（三）精神文化
精神文化主要指学院在教学、科研、服务、管理和其他活动中逐步形成的具有本学院特点的意识形态和文化观念，它是学院文化的核心部分，包括学院办学理念、师生价值追求、思维方式、职业道德、奋斗目标等内容。
（四）行为文化
行为文化是学院师生在教育教学、科学研究、学术交流、学习生活、文体活动中所表现出的精神状态、行为操守、文化品位及相关文化现象，它是学院人文精神和价值观念的具体体现。
二、开展学院文化建设的重要性
（一）有利于实现大学的文化建设目标
学院文化建设是一个大学文化建设的有机组成部分。学院文化建设影响着大学文化建设的方向、进程、活力和成果，是形成学校文化品格的主要力量。学院文化建设必须紧密围绕大学文化建设的内容和目标来开展，是大学总体文化建设的具体化、丰富化；加强学院文化建设对提升学校文化品位和内涵，增强学校综合实力具有重要意义。
（二）能促进学院的改革发展和目标的实现
加强学院文化建设对促进学院的改革发展、奋斗目标具有十分重要的意义，文化是学院发展的灵魂，是学院凝炼精神、展示形象、提高影响力的重要体现。加强学院文化建设能进一步总结学院历史，提炼学院各个不同发展阶段的文化；能促进学院明确办学定位、办学理念、培养目标、培养模式；能促进学院人才培养、学科建设、专业建设和学院发展目标的实现。
（三）能体现学院学科和专业特色
学院的学科、专业的特点使学院文化建设必然具有明显的特色性。在开展学院文化建设时要紧紧结合学院的学科专业特点和实际情况，才能形成凝聚学院师生共识、促进学院持续健康发展的文化氛围和形成和谐、向上的校园文化。
（四）能汇聚师生人心，推动学院发展
文化是一个学院综合实力的反映，通过文化建设，促进学院人心的凝聚，激发师生的活力和激情，促进学院教职工形成共同愿景和价值观。通过归纳、总结、提升学院文化，增强教职工、学生对学院历史、文化的认同，充分发挥学院文化的凝聚力、影响力，以此熏陶、带动和影响师生员工，进一步汇聚师生人心，加强文化育人。
三、明确学院文化建设的原则
（一）建立完善的文化建设组织体系
完善的组织体系是开展文化建设的基础。学院要成立由书记、院长、副书记、系主任、办公室主任、团委书记等组成的共同参加、分工协作的学院文化建设领导小组，负责规划、统筹、指导、组织、协调学院校园文化建设和管理工作。各科室、基层单位成立由各系主任、科长为责任人、若干工作人员组成的文化建设工作小组，具体负责学院各单位宣传展示、资料收集、整理及归档等校园文化建设工作。落实各单位文化建设联系人，具体负责文化建设工作。通过构建完整的文化建设组织体系，共同推动学院文化建设。
（二）制定科学合理的学院文化建设规划
科学地规划符合学院发展实际的明确的文化建设目标，是学院文化建设的前提。学院通过制定《学院文化建设规划方案》《各科室文化建设方案》《各系（中心）文化建设方案》《学院宣传工作指南》等系列化文化建设的方案和实施细则，做好顶层设计，明确学院文化建设的指导思想、基本原则、任务目标、措施安排、工作内容、成效等。学院文化建设规划强调学院文化工作要起引领思想、引导舆论、营造氛围的作用，为学院的发展提供思想保障、舆论支持和精神动力；要把握和紧跟学校、学院的重点工作，紧紧围绕学院建设和发展的中心开展工作。
（三）坚持学院文化的育人功能
人才培养是学校的中心工作，文化作为一种环境教育力量，具有育人的作用，对学生的健康成长有着巨大的影响。学院文化建设要有助于学生能力和素质的培养。在开展文化建设的过程中，要强化人才培养中心地位，充分发挥文化的育人功能，通过归纳、总结、提升具有学院特色文化，熏陶、带动、影响学生，加强文化育人，陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
（四）完善学院文化建设的保障机制
学院文化建设是一个系统工程，需要完善各方面的保障机制。学院要结合学院文化建设的实际与需要，配备专职人员，具体负责学院文化建设的策划、实施与宣传；建立学院文化建设的培训制度，定期邀请宣传部领导与老师到学院开展培训工作，保证文化建设的理论性和前瞻性；建立和完善学院文化建设的各项管理规章制度，加强对国际会议、学术讲座、报告会、研讨会的管理，坚决抵制不良信息和有害文化对师生的侵蚀和影响；着力构建学院文化建设评价体系，将学院文化建设纳入学院各项事业发展规划，年底进行统一考核；把校园文化建设经费纳入学院年度预算，设立专项经费，确保校园文化建设各项工作的顺利开展。 四、构建完善的学院文化建设体系
（一）加强学院物质文化建设，打牢文化建设物质基础
物质文化是学院文化建设的基础，要积极开展物质文化建设，建设学院走廊文化，包括行政办公区、学院大厅、各系和团队区域、学生宿舍区等场所，充分展示学院历史沿革、体系、师资队伍、学科建设、本科教学、研究生培养、科学研究、国际交流与合作、校友风采、学生风貌等情况；建立学院校友馆，展示校友成就，接待校友返校参观、交流；编印《学院画册》，全方位地介绍学院，充分展示学院风采；制定《教师手册》，为学院老师，尤其是新进的年轻教师提供指南；编印《中英文招生简章》、定制有学院logo及介绍的笔记本、信笺纸及信封、学院礼物，使其成为对外宣传学院、传递学院文化的有效载体。
（二）建立学院制度文化建设，构建文化建设保障体系
制度文化作为学院文化的内在机制，是文化建设的保障系统。建立党政联席会、党委中心组学习、二级教代会、院务公开、教授会议、青年教师联席会等制度，确保学院决策机制的科学化、民主化；通过拟定相关的规章制度，构建完整的制度文化来指导和规范日常工作，建立和完善《教职工考核办法》《财务工作制度》《档案管理实施办法》《会议室管理办法》《机关人员工作守则》《印章管理制度》《对外接待工作办法》《“流动红旗手”评选办法》等规章制度；通过各项规章制度的建设，促进学院运行的规范化、制度化，不断提高学院的治理水平和办学水平。
（三）加强学院精神文化建设，确立文化建设目标定位
学院文化本质是一种精神，优秀的学院文化必然要有一种独特的精神品质。围绕学院的发展定位，大力倡导以“学”为主的文化理念，即教师以学术为主，学生以学习、学业为主，积极营造崇尚学术、勇于创新的氛围；举办建院周年庆典活动，进一步总结学院历史，凝炼学院院训；结合学院发展历史，通过召开老教授座谈会、走访校友、公开征集等方式，进一步挖掘历史，凝炼学院精神文化；开展学院品牌文化建设，打造具有特色的学院品牌活动，如论坛、系列学生活动、电子设计竞赛、专利周系列活动等，固化学院精神文化；开展“创先争优”活动，将“创先争优”与学术活动、发挥党员作用、提升学院管理水平、发挥党的优良传统相结合，打造“学术之院”、“进取之院”、“高效之院”和“和谐之院”。
（四）开展学院行为文化建设，建立文化建设支撑体系
行为文化是学院全体成员日常工作、学习和生活行为，是学院文化建设的落脚点，对学院文化建设起到支撑作用。学院作为一个基层学术组织，强化以“学”为主的行为文化，重视学术文化建设，建立包括学院论坛、学者讲坛、各系（团队）学术交流、校外专家、校友讲座、学生讲座等学术交流形式，加强校内外、院内外学术交流；每年举办国际会议，邀请包括IEEE FELLOW在内的国外专家来院访问，加强国际学术交流；通过开学典礼、毕业典礼、表彰会、成长报告、创新创业等方式，树立“以学为主”的理念，以考研、出国为抓手，鼓励、引导学生做高层次、国际化人才；网络是文化的重要载体，通过网络平台加强文化建设，传递文化信息，建立办公网站、学院邮箱、短信平台等，传达学院紧急、重要的通知和信息，加强学院与师生的交流、互动。
参考文献：
[1]许伟通，王金宝.论高校二级学院文化建设[J].浙江工业大学学报（社会科学版），2011（9）：308-312.
[2]张文元.高校二级管理体制下二级学院文化建设探析[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2010（17）：183-185.
[3]李澎林.试论高校二级学院文化建设[J].高教与经济，2007（3）：36-38.
[4]钟秉林.民办高校要高度重视和切实加强文化建设——我国民办高等教育改革与发展探析（八）[J].中国高等教育，2012（12）：10-12.
[5]董兴.大学二级学院文化建设的研究与实践——以云南民族大学职业技术学院学院文化建设为例[J].中国高教研究，2007（5）：70-71.
[6]蔡劲松.文化传承创新与大学文化建设体系构建[J].高校理论战线，2011（11）：48-50.