【摘 要】
：
多元智能理论是一种新型的教学形式,它的产生与发展为教育者的教学提供了新的角度与视野。它改交了传统的教学形式,让每一位老师带着赏识与发掘的眼光去教育学生、关心学生、
【机 构】
：
内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第二小学,
论文部分内容阅读
多元智能理论是一种新型的教学形式,它的产生与发展为教育者的教学提供了新的角度与视野。它改交了传统的教学形式,让每一位老师带着赏识与发掘的眼光去教育学生、关心学生、启发学生。小学英语的:教学在整个英语教学的过程中发挥着基础性的作用,在教学的过程中将英语的教学方法与多元智能理论相结合,有利于激发小学生对英语的学习兴趣,打开学生的学习思路,拓展学生的思维,更高效、多样的实现对小学英语的教学。
其他文献
从企业文化理论兴起以来,学者们就把企业文化和组织绩效联系在一起。本文通过对企业文化和组织绩效界定,分析我国企业文化存在的问题,从企业文化对组织绩效的影响的视角,分析
系统介绍了人类学与发展研究之间相互影响的学术关系,发展的人类学和发展人类学之间的区别和相关关系,特别介绍了国际上近一百年以来在该领域的研究和进展,并就人类学与发展
本文通过简述蝗虫的营养结构和常见圈养野生动物采食习性,以提高圈养野生动物福利为根本,探讨活体蝗虫作为蛋白饲料与圈养野生动物饲养管理相结合的切入点。
近年来,新课改的实行已经逐渐渗透到教育的各个阶段,小学英语的教学改革也已经日趋完善,受到的重视越来越高。在小学英语的教学过程中,教师要以新的教学理念为指导,不断创新
目的研究不同宣教时机对缓解剖腹产术后静滴缩宫素致产妇宫缩痛的效果。方法选择2018年5月—2019年5月我院收治的60例剖腹产术后静滴缩宫素的产妇作为研究对象,采用随机数字