聚焦课堂 有效整合 实现互补——网络教育与传统教育优势互补教学策略的探索

• 作 者: 周凤林 周上游 陆国云 石沂波 李芳
• 机 构: 上海市嘉定一中
• 出 处: 信息技术教育
• 发表日期: 2005年3期
• 关键词: 优势互补 教学策略 有效整合 聚焦课堂

实现网络教育与传统教育的优势互补,探索高中个性化教学方法,是培养具有创新精神、终身学习能力人才的有效方法;是提高教育教学质量的有效途径;是实现"网络为教学所用"、发挥校园网络系统效能的最大化的有效手段.两年来,我校探索了"单元综合式"、"主题探究式"和"积件互动式"三种教学策略,与各位同仁交流.