【摘 要】
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随着新课程标准的改革,对于地理教学的要求越来越严格,广大高中地理教师一直在探究高效的教学策略,情景式教学应运而生。所谓的情景式教学是指在实际教学过程中,教师充分地利
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随着新课程标准的改革,对于地理教学的要求越来越严格,广大高中地理教师一直在探究高效的教学策略,情景式教学应运而生。所谓的情景式教学是指在实际教学过程中,教师充分地利用各种形象,根据教学内容创设多样化的场景,鼓励学生通过切身感受,学习和理解相关的地理知识。但在实际操作的过程中,由于教学经验的缺乏等因素的影响,教师并未充分地发挥出情景式教学法在地理学习中的作用。接下来,笔者将根据自身的教学经验和研究成果,通过分析当下情景式教学在高中地理中的重要作用以及教学中存在的问题,探究出相应的教学措施。
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