【摘 要】
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加强思政教育工作者的教育能力,以学生的心理特征作为切入点,重视以人为本的理念,提升学生的心理抗挫能力,拓宽高校思政教育的途径,打造全新的思政教育模式,打造具有针对性和
【机 构】
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天津职业大学,天津,300410天津工业大学,天津,300387;
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加强思政教育工作者的教育能力,以学生的心理特征作为切入点,重视以人为本的理念,提升学生的心理抗挫能力,拓宽高校思政教育的途径,打造全新的思政教育模式,打造具有针对性和时效性的思政教育体系.本文以天津职业大学为例,介绍了高职院校学生思想政治教育与心理健康教育结合的相关做法与成效,可为高职院校的学生思政教育提供参考.
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