【摘 要】
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<正>中医药院校人文通识教育旨在培养中医学生的人文素养,促进中医学生的全面发展。人文通识课程不仅要向中医学生传递丰富的人文知识,更应注重将人文知识内化进学生的认知结
【基金项目】
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上海中医药大学德育创新课题重点项目(No.Z1301010204)
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<正>中医药院校人文通识教育旨在培养中医学生的人文素养,促进中医学生的全面发展。人文通识课程不仅要向中医学生传递丰富的人文知识,更应注重将人文知识内化进学生的认知结构,增强其对人文精神的深刻体认与切实塑造。然而当前不少中医药院校的人文通识课程,仍沿用传统的教学模式:教师侧重在课堂上"传授知识",忽视课后学生的"知识内化"。体现为知识性课程多,方法类思考类课程少[1],使人文知识难以深化和提升,不能真正用以指导人
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