【摘 要】
:
《中国教育报》2006年2月11日发表了华东师范大学李树峰的文章,他开门见山地指出:“‘好课堂’一直是教学管理者所关注的,也是教师所争取的,更是学生所期盼的……”这是很有远见
其他文献
有很多原因,使得中学生在面对鲁迅的时候,不能走近他,鲁迅作品本身的艰涩就是原因之一。鲁迅给人的整体感觉是冷峻。这种冷峻感首先是他的作品、他的言说方式带给我们的。用他自
一中国历史早就有道德万能论和道德无用论之争.孔夫子提出的"道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格"[1]的观点,为道德万能论者提供了权威性的思想源泉.
文言文教学的关键是培养学生的学习习惯。如果我们能扎实地培养学生自主学习的习惯,文言文教学就一定能出彩。
英语课堂教学活动是学生学习、掌握英语,从而运用英语的重要途径。教师在课堂上如何教,学生在课堂上怎样学,一直是教育工作者探讨的课题。传统的直观教学法、情境教学法、交际教
【摘要】 兴趣是最好的老师,成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣. 为了培养和激发学生学习数学的兴趣,进而让学生学好数学,教师应充分运用幽默教学,激发学生的学习热情,让课堂焕发出生命的活力,这是培养学生创新能力的重要途径. 【关键词】 小学数学;幽默;趣味;教学情境 中外的教育调查显示,未来最受学生欢迎的教师类型中,富有幽默感成为教师不可或缺的必备素质之一. 一名优秀的教师,不
一、基本情况班上有一学生,对美术学习有一定的兴趣,学习态度端正,学习中等,美术作业每次能够认认真真完成,并有一定的完整性。但是她对绘画作品欣赏这个概念十分模糊。
目前要贯彻落实全国医改工作会议和李克强副总理重要讲话精神.按照国务院下发的2011年公立医院改革试点工作安排.进行全面动员和部署。
全日制义务教育《数学课程标准》认为:要让不同的孩子学不同的数学,不同的孩子在数学上得到不同的发展. 由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学习数学的兴趣、过程及结果存在着明显的差异,忽视这一客观事实的存在,必然导致严重的两极分化,与素质教育的要求相左. 为使每名学生的数学学习过程生动活泼、主动和富有个性,我们创设了“分层教学”. “分层教学”是把竞争机制引入班级,以班级为主体,
电力系统供电可靠性指标是供电企业的一项重要技术经济指标,本文从配电网供电可靠性角度入手,首先分析了配电网络的重要性,接着分析了影响配电网可靠性的主要因素,并结合实际
实验是函授教学过程中一个必不可少的重要环节,1987年原国家教委印发的<普通高等学校函授教育暂行工作条例>中明确规定:"函授教学的主要环节,包括自学、面授、辅导答疑、作业