【摘 要】
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导语设计得怎样直接影响着课堂教学的效果,因此教师要根据学生特点和教学内容,因人、因材、因时地设计导语。导语的设计有温故启新式、悬念诱思式、情境切入式和提问吸引式等
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导语设计得怎样直接影响着课堂教学的效果,因此教师要根据学生特点和教学内容,因人、因材、因时地设计导语。导语的设计有温故启新式、悬念诱思式、情境切入式和提问吸引式等,不论怎样,一定要真正使学生产生兴趣,有利于课堂教学。
How to guide the design of a direct impact on the effectiveness of classroom teaching, so teachers should be based on student characteristics and teaching content, due to the material, due to the design of lead time. The design of the introductory text has new ways of thinking, suspenseful and inductive, contextual and questioning, and so on. In any case, we must really make the students interested and conducive to classroom teaching.
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