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小学阶段学生的思维发展并不完善,由于学生年龄较小,身体力量薄弱,协调能力较差,所以学生难以集中注意力参与体育活动。立定跳远必须要确保身心发展相协调,所以小学低年级掌握该项动作技术具有一定的难度。文章探索了对小学低年级学生开展立定跳远教学的方法,希望增强学生的体育运动兴趣,提高学生的运动能力。
小学低年级立定跳远的教学方法
【摘 要】
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小学阶段学生的思维发展并不完善,由于学生年龄较小,身体力量薄弱,协调能力较差,所以学生难以集中注意力参与体育活动。立定跳远必须要确保身心发展相协调,所以小学低年级掌
【机 构】
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日照市东港区南湖镇中心小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年33期
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