幼儿园融合教育工作在家园合作中的策略研究

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为了给特需儿童提供有利于他们发展的学习与生活环境,真正实现个别化教育,我们对幼儿园融合教育工作中的家园合作进行了大量的实践探索与理论研究.本文提出了提高幼儿园融合教育中家园合作质量的策略,以期为儿童的个别化教育计划的顺利实施提供有利保障.
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