引进阅读:思想品德课程改革的基础性视角

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苏霍姆林斯基曾说:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”思想品德课程标准要求教师树立融合、开放、发展的课程资源观,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,为课程实施和教学服务。周霞同志以课改的宏大包容性、战略性思维,拷问现实,追寻理性,求索新路,提出将阅读引入教学,提升学生的基本学习能力,促进学生认知发展和人文精神培育,让阅读成为学生的基本学习方式。同时,让学生在阅读中开阔视野,自觉吸收、内化有益养分,推动自身发展。 Suhomlinski once said: “If a student’s intellectual life is limited to textbooks, if he finished his homework and felt that the task has been completed, then he can not have their own special hobby.” "Moral character class standard requirements Teachers establish a fusion, open and development view of curriculum resources, give full play to the humanities and educational resources of various curriculum resources for the implementation of the curriculum and teaching services. Comrade Zhou Xia took the great inclusive and strategic thinking of curriculum reform, tortured the reality, pursued reason and searched for new ways. He proposed to introduce reading into teaching so as to enhance the students ’basic learning ability, promote the students’ cognitive development and humanistic spirit cultivation, Be a student’s basic learning style. At the same time, let students broaden their horizons in reading, consciously absorb, internalize useful nutrients and promote their own development.
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