芬兰教师职业保障体系建构的经验与反思

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeans
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
芬兰通过赋予教师优厚的福利待遇、规范化培训体系以及高度的自治权,极大程度上增强了教师的工作积极性与责任感,从而使得国家整体教育水平位居世界前列。通过文献资料与逻辑分析相结合的方法,在对教师职业权利及芬兰教师职业现状进行简单介绍后,详细阐述和分析了芬兰教师职业保障体系的主要内容,最后从明确教师法律身份、健全社会保障制度、维护教师进修培训权利与教学自主权等角度出发,提出了构建并完善我国教师职业保障体系的具体措施。
其他文献
成人——成才——成功教育模式是当前成人高等教育人才培养的科学模式,体现了成人性、职业性与教育性的有机融合,体现了个人需求、学校需求和社会需求的有机整合。针对传统成人
通过梳理大学生就业指导方面的问题,结合在学生中开展就业指导的实践经验,采用调查问卷、对比研究等方式,查找就业指导工作的不足之处,借助分析研究传统媒体与新媒体的优缺点
盛夏之际,是病虫发生、繁殖、为害的季节。应做好夏季家庭盆花的常见病虫防治。
鳑鲏是一类小型的观赏鱼类,容易在室内小缸饲养、繁殖。冬季能自然越冬.我国产有鳑鲏鱼种类21种,室内饲养常见的有中华鳑鲏(俗称屎瓜皮鱼)、高体鳑鲏、彩石鳑鲏等。
答:仙人球是一种喜阳光和耐旱的肉质植物,仙人球在室内长期放置,常因光线不足而出现球体失色发黑的现象,这说明其自身由于光线不足而出现生理反常,如果此时不及时移到光线充足的室
科技基础条件平台是指开展科学研究、技术开发和科技成果转化与应用所必需的分析化验设备、大型科学仪器、试验装置、科技数据资源等,是科技创新体系的重要组成部分。对新疆
孤挺花(Hippeastrum hyhridum Hort.)为石蒜科球根花卉,原产于热带中南美洲。园艺栽培品种花色艳丽缤纷,花型优美典雅,大多用于室内盆栽,户外花坛及切花,在欧、美、日为颇受欢迎之重
岭南派盆景是艺术含量很高的盆中景物。它以蓄枝截干的制作方法为特点,此作法使枝干曲折离奇而不着人工痕迹地延伸自然,并有一套规范系统的技法,如鸡爪枝、鹿角枝等。使树枝在延
兰花从野生到家养,由于生态环境的变化,应采取一定的方法,逐步来改变它原来的野生习性,适应新的生长条件。具体讲要在养根、壮苗、复花三个阶段上下功夫。
近几年,新疆培训中心科研工作取得了一些成绩,主要是教师对科研工作在中心发展中的地位和作用已有了初步的共识;骨干教师队伍基本形成,尤其是青年教师的科研意识普遍增强;科