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美育是培养学生感受美、鉴赏美和创造关的能力的教育活动，对学生身心发展有重要作用。语文作为一门充满美的课程，在美育方面具有得天独厚的条件。本文从语音语调、意义建构、修辞格、意象意境、思想感情等五个层面上进行研究分析，力图探索在语文阅读教学中实施美育的有效方法。
让美育行走于阅读教学间
【摘 要】
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美育是培养学生感受美、鉴赏美和创造关的能力的教育活动，对学生身心发展有重要作用。语文作为一门充满美的课程，在美育方面具有得天独厚的条件。本文从语音语调、意义建构、修
【机 构】
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黑龙江农业经济职业学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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