规范临床教学管理提高教学质量

• 作 者: 邱明玲
• 机 构: 江苏南京医科大学附属淮安第一医院
• 出 处: 临床护理杂志
• 发表日期: 2003年2期
• 关键词: 临床医学/教育 教学/组织和管理 学生 护理 质量控制

为了使护生尽快适应角色转变,保证临床实习质量,在临床教学中,加强规范化管理是关键环节.笔者总结本院2001～2002年对两届200多名护生的临床实习进行规范化管理:(1)规范教学管理体系;(2)强化临床教学中关键环节;(3)规范教学质量评价.实践证明:规范化管理使护生经过1年临床实习后,具有扎实的理论知识,较强的实践技能,取得良好的效果.