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新课程标准要求教师在传授知识的同时,全面培养学生的综合能力与素质,要对学生进行积极引导,促使学生养成良好的学习习惯。课程改革背景下,新课标对高中生物教学中学生思维能力的培养提出更高要求。思维能力是中学生学习生物的核心内容,也是学生形成自学能力的基础。本文以生物课堂教学为切入点,探讨高中生物课堂教学中学生思维能力的培养策略。