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数学思想是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.信息社会越来越多地要求人们自觉地应用数学思想提出问题、分析问题、解决问题,1997年高考数学应用题.十分重视考查学生所掌握的数学思想与方法.并注意了应用题的教育功能.
一道渗透数学思想和教育功能的应用题
【摘 要】
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数学思想是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.信息社会越来越多地要求人们自觉地应用数学思想提出问题、分析问题、解决问题,1997年高考数学应用题.十分重视考查学生所
【机 构】
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浙江绍兴柯桥中学!312030
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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1998年1期
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