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岗位培训是对在职人员进行规范化、标准化的培训，以提高其专业知识和业务素质。高校实验室建设和现代化管理对实验技术队伍提出了更高的要求。技术引进、技术开发和新型仪器设备的使用均取决于实验技术人员创造性的劳动。由于实验教学内容越来越带有综合性的特点，因而一个实验室如果缺乏综合的技术力量或管理上落后，都不可能产生较高的社会效益。要改善实验技术队伍结构，提高实验技术水平，可以通过对实验技术人员进行系统的、规范的培训来实现，使实验室成为实验技术人员晋升的阶梯和深造的基地。