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"自学·探究·反思"课堂教学模式主要由自学辅导、探究交流、训练反馈三个环节组成。根据学生认知规律和知识类型,使学生进行自学、讨论、探究和反思;通过学生自身的学习,建构知识体系;通过强化训练,内化学生的知识深度并形成能力。在整个过程中,教师只在课
政治课堂“自学·探究·反思”教学模式实践
【摘 要】
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"自学·探究·反思"课堂教学模式主要由自学辅导、探究交流、训练反馈三个环节组成。根据学生认知规律和知识类型,使学生进行自学、讨论、探究和反思;通过学生自身的
【机 构】
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英德市第一中学
【出 处】
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广东教育：教研版
【发表日期】
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2007年11期
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