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文章通过对湖南工程学院管理类学科专业教育与创业教育工作现状的梳理,对应用型本科院校管理类学科创业教育与专业教育融合路径进行了探索.研究发现,创业教育基础薄弱、校企合作浮于表面是目前存在的主要问题,提出构建多模块培养模式、教学竞赛两相结合,以期助益于创业教育与专业教育的高效融合,培养高层次的创新创业型人才.