论文部分内容阅读
在初中班级管理的过程中运用积极心理学,不仅有利于更好地实现教育培养的目标,而且能充分体现人文关怀。班级管理是教学工作的前提和基础,直接影响到教学任务的落实和师生关系的融洽。因此,只有更好地将积极心理学的理论知识运用到初中班级管理中,才能促进师生沟通,促进中学生健康阳光成长。
积极心理学在初中班级管理中的运用
【摘 要】
：
在初中班级管理的过程中运用积极心理学,不仅有利于更好地实现教育培养的目标,而且能充分体现人文关怀。班级管理是教学工作的前提和基础,直接影响到教学任务的落实和师生关
【机 构】
：
广州市增城区永宁街永新中学
【出 处】
：
教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
中学教师及学生对“校园贷”潜在风险重视不够,对“校园贷”的性质识别、风险危害、平台运用、业务陷阱、资金用途、偿还方式等方面存在认知误区,暴露出违规开展业务、病毒营
<正>胃癌是起源于胃黏膜上皮的恶性肿瘤。胃癌的发病率仅次于肺癌,是全球发病率和死亡率最高的恶性肿瘤之一[1]。好发于60~70岁,男女比例约为2∶1。东亚包括朝鲜、韩国、日本
<正>我们不仅需要严肃地看待去全球化(de-globalization),而且需要思考如何治理去全球化。去全球化与全球化一样,都是高度复杂的,是复杂性科学的研究对象。与理解全球化一样,
卵巢储备功能低下(DOR)是指卵巢内存留的可募集的卵泡数量减少和/或卵母细胞质量下降[1]。西医治疗DOR以激素替代治疗(HRT)、促排卵治疗和人工辅助生殖技术为主。HRT能迅速改
目前,中国正在转变外交政策,尤其是实践新的外交政策原则,不再在国际事务上"不带头",而是要"引导"世界,甚至要为全球问题的解决提供"中国方案"。目前,中国存在不利于追求国际
城市化进程加快,城市中的交通压力也在增大,为了缓解交通压力,保证道路的畅通,道路桥梁建设规模扩大,数量增加。在建设过程中立交桥等因为受到周围环境的限制会采用大跨度连
目的 探讨大学生压力知觉、神经质人格与手机成瘾三者之间的关系.方法 采用压力知觉量表、艾森克人格问卷简式量表中国版、手机成瘾倾向量表对359名在校大学生进行测量.结果
【摘要】在课堂教育中，教师应重视应用题的训练，提升初中生的数学综合能力。在应用题的教育中，教师应注意指导学生掌握正确的解题技巧，锻炼学生的思维能力，促进学生全面发展。文章基于初中数学教学中存在的问题进行分析，提出改进策略，并表明应用题的解题技巧，全面提升初中数学应用题教学水平。 【关键词】初中数学;应用题;教学策略;解题技巧 一、引言 我国初中数学教学目标主要为提升学生数学综合能力，帮助初中
目的尝试运用服务接触理论思想探索构建患者满意评价体系内容与结构的方法。方法通过叙事研究方法采集三甲医院门诊患者就医经历,采用服务接触理论对影响患者满意度的因素进