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数学是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，但目前其教学普遍存在低效的现象。为此，要采取提高课堂教学有效性的策略：营造和谐氛围，增强学生学习数学的信心；优化教学内容，注重培养学生数学素质；创新教学方法，培养学生的数学思维品质；加强合作互动，提高学生学习数学的主动性；改进考核方式，努力促进学生的数学学习发展。