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在历史教学中创设有效情境，可以增强学生的情感体验。学生置身于教学情境中，拉近与历史的距离，可以进入历史人物的情感世界，进入历史兴衰的过程，提升了对历史的理解能力，有利于学生正确历史观、人生观与价值观的形成，提高了学生的历史素养。本文探讨了高中历史情感教育之策略。
高中历史情感教育之策略探究
【摘 要】
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在历史教学中创设有效情境，可以增强学生的情感体验。学生置身于教学情境中，拉近与历史的距离，可以进入历史人物的情感世界，进入历史兴衰的过程，提升了对历史的理解能力，有利于学生
【机 构】
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辽宁省本溪满族自治县高级中学辽宁本溪 117100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年18期
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