数学问题的非常规解法与思维品质的培养——以“方程(组)”的教学为例

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当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展学生的思维,培养学生的能力.要达到这一目标,教师的教学就必须从优化学生的思维品质入手,注意激发和培养学生多种优良的思维品质.在长期的初中数学教学实践中,我们深深体会到,和学生一起探索数学问题的非常规解法,是培养学生思维品质的一个有效手段.一、探索数学问题的非常规解法,培养学生思维的创造性《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学 At present, the general trend of mathematics teaching reform and development is to develop students ’thinking and develop students’ ability.To achieve this goal, teachers must start from optimizing the students ’thinking quality, pay attention to inspire and train students’ many good thinking Quality In the long-term junior high school mathematics teaching practice, we deeply understand that exploring the unconventional solution to the mathematics problem together with the students is an effective way to cultivate the thinking quality of the students.Firstly, to explore the unconventional solution to the mathematics problem and train the students Thinking creative ”compulsory education mathematics curriculum standards (2011 edition)“ pointed out: ”mathematics teaching activities should stimulate student interest, transfer learning
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