这是一座人文校园，素以优美的环境、深厚的文化底蕴、深邃的文化特质、丰富的办学经验、严谨的治学风格、一流的现代化教学设备和一流的教育质量闻名遐迩。
给定ｌｃｓ空间（Ｘ，Ｔ），在Ｘ上构造了与Ｔ有相同Ｍａｃｋｅｙ收敛序列的若干ｌｃｓ拓扑，并给出了它们相等的充要条件。
按照Ｅ．ｃｏｌｉ甚高表达基因中同义密码子使用，密码子内和密码之间碱基关联的ＥＥＮＳ模式，对人干扰素α２ｂ基因编码区中的同义密码子进行置换，理论上使得人干扰素α２ｂ基因在Ｅ．ｃｏｌｉ中的表达水平有非常显著的提
背景分析随着网络技术的日新月异，基于网络环境的教学研究、教学模式的开发已日趋深入，网络教学的作用与潜能愈加显现出来；尤其在主体性教育观、素质教育观的策略方法与学科整合
采用不同工作气体的冷离子体对聚酯（ＰＥＴ）进行表面改性，并用ＸＰＳ分析方法研究ＰＥＴ表面的组成和化学结构的变化，从而探索冷等离子体表面改性的机理和实验条件。
当今时代互联网技术越来越发达,这就对现阶段从事电视编导工作的人员提出了新要求,需要其进行自身能力的提升与延展,掌握电视编导最新发展动态,实现自身的长久发展。因此,本
2014年12月26日，北京市房山区”深入实施信息化战略，推动学校内涵式发展”小学信息化现场会在北京市房山区良乡小学成功召开。房山区教委主任郭志族．北师大李玉顺副教授，北京教育
“财务报表分析”是财会专业的一门重要的专业提高课程，深入研究和探讨“财务报表分析”课程的教学方法，对于提高教学效果具有重要作用。文章通过分析“财务报表分析”课程的特
用商业化ＲＰＭ１１６４０添加１５ｍｇ·ｍｌＢＳＡ将１５４枚兔原核卵，经体外２４、４６ｈ、７０ｈ、９４ｈ和１１８ｈ培养，分别有９８．７％（１５２／１５４）、９８．１％（１５１／１５４）、９２．９％（１４３／１５４）、８６．４％（１３３／１５４）和７５．３％（１１６／１５４）的胚胎得到进一步发育。５６．６％（８７／１５４）经１１８ｈ培养后发育成胚泡，１４０ｈ后孵化率达３５．７％（５５／１５４），将７０
[摘要]文章基于建构主义的教学理论,提出了高职计算机应用基础课程以能力培养为导向的课程设计思路,并通过相应实例展示了如何将建构主义理论应用于计算机应用基础课程的教学中。 [关键词]建构主义教学模式计算机应用基础课 [作者简介]李咚(1971- ),男,湖南长沙人,郑州铁路职业技术学院,讲师,硕士,研究方向为计算机应用技术。(河南 郑州 450052) [中图分类号]G642[文献标识码]A[