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在小学英语教学活动设计中,应把活动的针对性和实效性放在第一位,从无序走向有序,从形式走向实效,从个体走向全体,从单一走向整合,从封闭走向开放,从而真正实现课堂高效。
关于小学英语教学活动设计的思考
【摘 要】
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在小学英语教学活动设计中,应把活动的针对性和实效性放在第一位,从无序走向有序,从形式走向实效,从个体走向全体,从单一走向整合,从封闭走向开放,从而真正实现课堂高效。
【机 构】
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徐州市铜山区伊庄实验小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2014年06期
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