【摘 要】
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提高初中历史课堂教学的有效性是新课改的一项重要内容,也是当代广大初中历史教师经常提及并为之努力的奋斗目标。本文结合笔者的教学实践,重点从有效备课、有效讲授、有效提
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提高初中历史课堂教学的有效性是新课改的一项重要内容,也是当代广大初中历史教师经常提及并为之努力的奋斗目标。本文结合笔者的教学实践,重点从有效备课、有效讲授、有效提问三个方面就如何提高初中历史课堂教学的有效性谈了自己的见解,旨在抛砖引玉,希望为新形势下初中历史课程改革贡献一份力量。
Improving the effectiveness of classroom teaching in junior middle school history is an important part of the new curriculum reform and is also the goal that most junior middle school history teachers often mention and work hard for. Based on the author’s teaching practice, this article focuses on how to improve the effectiveness of the history classroom teaching in junior high schools from the aspects of effective lesson preparation, effective teaching and effective questioning, aiming to start a new chapter in the reform of the history curriculum in junior high school A force.
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