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国家大力发展学前教育，努力提升幼儿教育师资水平和素养已经成为一种国策。作为培养未来幼儿教育工作者主体的职业教育，中高职教育有着光荣而艰巨的任务。怎样根据国家和市场的需要，中高等职业教育怎样有机结合起来，培养社会需要的各层次专业人才，尤其是当今全球化背景下的优秀幼教人才，已成为众多职业教育研究工作者共同探究的问题。本文在实践的基础上探究基于工作过程系统化范式下以及岗位工作标准评价下建设中高职一体化双语教育课程。