【摘 要】
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七宝中学教育集团从2005年9月成立至今，11年的时间已拥有14所成员学校，教职工逾千人、学生过万人的规模。 七宝中学校长朱越介绍说，七宝中学教育集团依法规范管理，坚持文化引领，实现资源共享，成为一个巨大的孵化器，促进成员学校同步优质发展，让集团每一所学校都成为老百姓家门口的好学校。“集团涵盖小学、初中、高中三个学段，囊括公办、民办、本土教育、国际教育不同形态，一定程度上满足了百姓对不同学段、不
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七宝中学教育集团从2005年9月成立至今，11年的时间已拥有14所成员学校，教职工逾千人、学生过万人的规模。
七宝中学校长朱越介绍说，七宝中学教育集团依法规范管理，坚持文化引领，实现资源共享，成为一个巨大的孵化器，促进成员学校同步优质发展，让集团每一所学校都成为老百姓家门口的好学校。“集团涵盖小学、初中、高中三个学段，囊括公办、民办、本土教育、国际教育不同形态，一定程度上满足了百姓对不同学段、不同类型的优质教育资源的需求。”
朱越校长表示，集团通过加强校际交流合作，不断促进优质资源的集成与共享，最大限度地发挥集团各种优质资源的综合效应。成员校的办学质量和社会满意度同步上升，成员校“品牌”效应在不同领域不断显现。“集团各校在近四年闵行区的社会对教育满意度全样本测评中，均获得了师生、家长和社区居民认可。14所成员校中，文来初中、金汇高中提升幅度超过35%，七宝二中、七宝实中、七宝外小也保持着10%的满意度增长率。”同时，文来初中、七宝三中、七宝实中等5所成员校在各自学段内的测评结果都位于前五，所有20项核心指标均远超区域同类学校均值。德怀特高中和文来外小两所开办不久的学校在测评中也赢得了较好的口碑和较高的认同。
朱校长透露，除了各成员校的办学质量不断上升，“集团化办学”还锻炼和培养了一批管理干部和骨干教師队伍，“不论是资源输出方还是受助方都是受益者，人力资源是学校发展的第一资源，有了好校长、好干部、好教师，‘好学校’是可以期待的。”
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