【摘 要】
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教师在教学研究中得到锻炼，并通过教学研究的锻炼不断进步，教学水平不断提高，而有目的、有计划的教学研究可使教师进步得更快、提高得更多。因此，积极参与教学研究对于教师的成长
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教师在教学研究中得到锻炼，并通过教学研究的锻炼不断进步，教学水平不断提高，而有目的、有计划的教学研究可使教师进步得更快、提高得更多。因此，积极参与教学研究对于教师的成长具有重要意义。教学研究一般可以分为3个基本步骤：教研课题设计、实施教研计划、整理与分析资料并得出研究结论。其中，课题设计是最重要的一步，决定着整个教学研究的成败。本文就教研课题设计的原则进行探讨，以供教师在教学研究时参考，或许可以使一些教师在教学研究中少走弯路。
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