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任何一种以具体客体为对象的科学认识,总是表现为在实践的基础上,由感性的具体到思维的抽象,又由思维的抽象上升到思维中的具体。达到这种科学的理性认识的方法,具体表现为分析与综合的有机结合。分析过程和综合过程都是由低级向高级、逐步深入发展的。在这发展过程中,存在着一系列相互区别又相互联结的发展环节。为了把