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幼儿是一个基数大,且较为特殊的群体,他们处于完全懵懂的阶段,他们接受任何外界的信息,因此,在这个阶段,教师可以对学生进行艺术教学,从小就培养学生的艺术气息.
刍议提高幼儿艺术教学效率的措施
【摘 要】
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幼儿是一个基数大,且较为特殊的群体,他们处于完全懵懂的阶段,他们接受任何外界的信息,因此,在这个阶段,教师可以对学生进行艺术教学,从小就培养学生的艺术气息.
【机 构】
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河北省任丘市青塔乡青二中心幼儿园
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年5期
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