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当前,农村义务教育呈“乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校、县城大规模学校”的基本格局.其中,乡村小学五成以上为小规模学校,而在未来的一段时间内,农村小规模学校或成常态.本文基于乡村小规模学校现状,重点分析了在教育均衡发展的环境中,制约乡村小规模学校实现优质发展的几个不利因素.
制约乡村小规模学校发展的几个因素
【摘 要】
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当前,农村义务教育呈“乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校、县城大规模学校”的基本格局.其中,乡村小学五成以上为小规模学校,而在未来的一段时间内,农村小规模学校或成常态.本
【机 构】
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山丹县农场学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年10期
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