【摘 要】
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新课程改革工作的推进,对小学阶段的语文教学提出了严格要求,关注学生语文学科素养的培养,强调新型教学策略的高 效应用。大量教学实践研究表明,合作学习策略在小学语文教学
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新课程改革工作的推进,对小学阶段的语文教学提出了严格要求,关注学生语文学科素养的培养,强调新型教学策略的高 效应用。大量教学实践研究表明,合作学习策略在小学语文教学中的合理应用,能够显著提升教学质量,增强学生学习积极主动性。 基于此,本文就合作学习策略在小学语文教学中的应用展开相关探析。旨在发挥合作学习策略对小学语文教学的促进作用。
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