【摘 要】
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随着教育教学领域的不断变化与革新,小学阶段语文学科教学的主要内容及任务就相应发生了一定的变化,其中较值得人们关注的一点即写作环节所占教学比重逐渐加大,语文教学最终
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随着教育教学领域的不断变化与革新,小学阶段语文学科教学的主要内容及任务就相应发生了一定的变化,其中较值得人们关注的一点即写作环节所占教学比重逐渐加大,语文教学最终的教学目标也更加强调学生综合语文素养的养成.鉴于此现实情况,各小学语文教师就需要以学生写作能力提升为目的加大教学研究力度,最终使自己的写作指导价值得以充分发挥,增强小学生的语文写作能力.
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