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品德测评量化问题是整个教育评价领域中研究的难点。品德测评能不能量化、要不要量化以及如何量化,这是人们颇为关心的问题。本文较为全面地展示了关于品德测评量化的各种观,分析了各种品德测评方法的量化形式与技巧。最后从哲学与数学的角度论述了品德量化的实质与功能,并由此揭示了品德测评量化的意义与作用。