【摘 要】
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在低年级语文学习中,学生会遇到不同体裁的学习文本,比如童话、儿歌等.其中儿歌具有培养学生语言能力、开发学生想象思维的重要作用,而且颇受学生的喜爱.由于儿歌又可分为多
【机 构】
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浙江省杭州师范大学附属仓前实验小学,浙江 杭州,311121
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在低年级语文学习中,学生会遇到不同体裁的学习文本,比如童话、儿歌等.其中儿歌具有培养学生语言能力、开发学生想象思维的重要作用,而且颇受学生的喜爱.由于儿歌又可分为多种类型,所以为了让课堂更加活跃有效,应该因材施教,通过丰富多彩的教学活动,让学生在欢乐中学习.问答式儿歌就是儿歌中的一种,以问答句式成诗,结构简单易于仿写,其中的问答内容需要学生思维活跃.在教学中可以设计有趣的故事背景,在背景故事中,将朗读、情景仿写、自由发挥连成一线,让学生在玩乐中学会写诗.
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