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现在小学生接触新事物越来越多元化，在这个知识更新极快，教育极速变革的时代，知识的吸收，应该有更科学合理的引导，大胆的尝试，而不是固守原有的模式。伴随着教学改革的不断深入，信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力，给课堂教学效果带来了实质性的变化。科学学科有着极其丰富多彩的、需要信息技术作为认知工具和资源呈现工具的内容，将信息技术应用于教学，不仅是科学学科本身的需要，也是学生有效的科学学习的需要，更是每位教师提高自己教学水平和能力的需要。