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绘画往往是儿童心灵的外在呈现，是一种自我情感的直观流露，画的既是他们眼中的世界，更是心中的世界。儿童创意画教学应以尊重儿童、爱护童心为出发点，遵循以儿童为主体、教师为主导的教学理念，激励儿童大胆想象、大胆作画，将儿童的天性随意、无拘无束的涂画与教师有意识的艺术处理相融合，让儿童乐在其中、享受其中，为其心灵插上想象的翅膀，使其尽情表达。