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班主任是学生健康成长和全面发展的良师益友，同时也是推进德育工作上层次、上台阶的有力推手，本研究以班主任工作为基础，分析了德育教育工作的重要价值和作用，提出了班主任在德育教育中做好人格教育、日常教学、道德实践三个主要方面工作，以确保实现德育教育质量的观点，希望通过自身的总结为班主任做好德育教育，促进学生发展进行有益地探索，形成新时期班主任参与德育教育的基本形式和要点，为学生进步和发展提供支撑。