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语文能力的最高层次是语感能力。小学语文教学在突出听、说、凑、写基础训练的同时，不可忽视语感的培养。教师要充分发挥自身的作用，把正确的情感信息传递给学生，使学生更好地产生语感。
谈语感培养的几种方法
【摘 要】
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语文能力的最高层次是语感能力。小学语文教学在突出听、说、凑、写基础训练的同时，不可忽视语感的培养。教师要充分发挥自身的作用，把正确的情感信息传递给学生，使学生更好地产
【机 构】
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逊克县民族小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2013年2期
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