【摘 要】
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反复的规范训练和足够的临床实践是培养合格护士的保证,但对目前护理教育的主体-三年制专科护理来说,普遍存在着这样的问题:较少的学习时间使学生难以在校熟练掌握基础护理以
【机 构】
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山东医学高等专科学校,山东,济南,250002
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反复的规范训练和足够的临床实践是培养合格护士的保证,但对目前护理教育的主体-三年制专科护理来说,普遍存在着这样的问题:较少的学习时间使学生难以在校熟练掌握基础护理以外的护理操作,而随着患者自我保护意识和对护理质量要求的提高,医院被迫对实习学生的放手机会减少,而前者又将加强这一结果[1].因此,如何优化教学,使学生高效利用有限校内实训获得实践能力是护理教育所面临的课题.近年来,我们将小步子实训引入外科护理学实践教学中,取得满意效果.现报告如下.
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