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在体育院校网球普修课中构建＂自主-合作＂教学模式是否可行,本文采用专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法进行研究,从教学方法、教学过程和教学评价等几个方面进行设计,通过教学实验与传统教学模式对比,研究结果表明：该教学模式能有效的提高学生考评成绩、运动动机和运动表象能力,具有较强的操作性和较高的推广价值。